MAISON DES FEMMES DU HEDAS

« CARNET DE VOYAGE EN FRANCE, PAYS DES DIFFERENCES »


Textes écrits par les femmes de la Maison des Femmes,
après avoir vu le spectacle et l’exposition réalisés par les enfants,
le mercredi 6 et le vendredi 8 juin à la Maison de l’enfance de Daran.



Ingrid :

Je suis allée à une exposition en bas faite pour et par les enfants. Il ont fait des panneaux, des photos et des images qui parlent des discriminations, de la tolérance, des préjugés, de l’intolérance, de l’exclusion, du racisme, des handicapés, et du travail forcé.
La tolérance c’est important pour la vie et aussi le respect des opinions des autres.
C’est très triste de voir la discrimination des autres personnes qui sont mises dehors par les autres.
Dans beaucoup de villes, il n’y a pas d’endroits aménagés pour les handicapés.
Les enfants sont utilisés pour faire du travail forcé dans des ateliers, briqueterie, vente de billets de loterie et aussi vendeurs de journaux dans la rue.


Cristinna :

Ce que j’ai vu au spectacle des enfants à Daran mercredi 6 juin :
Ils présentaient des danses, des poésies, une chanson.
Et il y avait aussi des panneaux d’exposition qui exprimaient des choses sur le racisme.
Les enfants racontaient l’histoire des Hommes et comment faire pour vivre ensemble même si on est différents.
Une petite fille prenait des photos pour les coller sur le panneau de « la France plurielle ».
J’ai vu aussi des images qui racontaient des histoires d’enfants mutilés (handicap).

Les femmes de la Maison des Femmes

Rencontre avec Léo Lagrange à la Maison des femmes dans le cadre de la semaine contre le racisme.

Rencontre avec Léo Lagrange à la Maison des Femmes, dans le cadre de la semaine contre le racisme.

Voici quelques photos de la rencontre avec le Centre de loisirs Léo Lagrange, à la Maison des Femmes.

Semaine contre le racisme : Voyage en France, pays des différences.

Le 7 mars, nous avons accueilli à la Maison des Femmes du Hédas, 3 groupes d’enfants des Centres de loisirs de Léo Lagrange, Sers et Coudères.
Nous avons réfléchi aux différentes manières de vivre ensemble dans une France plurielle.

Tout d’abord, tout le monde s’est présenté : d’où je viens, d’où vient ma famille.
Puis nous avons commencé ensemble à définir des mots qui avaient été travaillés avec les animateurs : racisme, discriminations, tolérance…

A partir du premier article de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme du 10 décembre 1948 : « Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. », nous avons abordé la question de la démocratie en France (liberté, égalité, fraternité, droit de vote), et de son contraire : la dictature.

A notre demande, les enfants ont évoqué des exemples où ils avaient été confrontés à des situations d’intolérance ou de racisme : rejet et insultes à cause d’une différence (couleur de peau, accent, cheveux, lunettes, sexe, façon de s’habiller « pas comme nous »).

Puis nous nous sommes interrogés:
Pourquoi exclue-t-on l’autre ? Parce que l’on pense qu’il est différent de nous. Pourtant, nous sommes tous différents, et à la fois nous sommes égaux, c'est-à-dire que tout le monde a les mêmes droits, la même importance, la même valeur.
Etre raciste, c’est penser que nous n’avons pas tous la même valeur, que nous ne sommes pas égaux, qu’untel est inférieur à moi parce qu’il a telle différence.
Le racisme existe dans toutes les sociétés. C’est le rejet de l’autre parce qu’il est considéré comme un étranger. Il n’est pas seulement fondé sur la couleur de la peau. On peut aussi rejeter l’autre en raison de son sexe : c’est le sexisme.

L’intolérance s’appuie sur des préjugés. Un préjugé est une représentation (une idée) que l’on se fait de quelqu’un sans le connaître. Ça n’est pas fondé sur la réalité.
Synonymes de préjugé = stéréotype, idée reçue, généralité.
Des exemples de préjugés évoqués et remis en question ensemble :
« Les filles sont meilleures en français et les garçons en mathématiques »
« Les gens qui portent des lunettes sont des intellos »
« Les chinois ne sont pas propres parce qu’ils mangent des animaux domestiques ».

Nous avons parlé des réactions que l’on peut avoir face aux préjugés et à l’intolérance : essayer de connaître l’autre avant de le juger, défendre son copain ou sa copine lorsqu’il ou elle est traitée injustement, en parler à un adulte, etc.

Nous serions ravies d’avoir quelques informations sur le travail que vous poursuivez dans chaque centre de loisirs , à bientôt!

Thérèse, Brigitte et Emilie.