CARNET DE VOYAGE


La démarche de travail est de faire comprendre aux enfants qu'il ne sert à rien d'opposer mais au contraire de s'enrichir aux contacts des autres; de faire de la mixité un atout.
Le thème autour de la différence permet à l'enfant de découvrir la richesse du monde lui permettant ainsi d'appréhender la diversité et accepter les autres.


Les filles et les garçons sont-ils égaux ?


1ere séance

nous visionnons un film de l'unicef avec réactions à chaud des enfants..............cette séance a été animée par MR OLHARAND


2nd séance


nous faisons une lecture d'images collectives du livre d'Yves Corentin ensuite nous découvrons le livre et ensuite nous demandons aux enfants si l'auteur traite le sujet de façon humoristique , sérieuse , ..............

nous faisons egalement un memory d'images où il faut essayer d'identifier le pays d'origine des personnes prises en photo.

3eme séance

portrait chinois si j'étais une fille je serais..............
si j'étais un garçon je serais...............


un travail sur des silhouettes avec des actions à repertorier


dites nous si je suis une fille ou un garçon (création de la sculpture des mains, + empreintes d'oreilles )


4 eme séance

le repas à faire où nous allons mutualiser les compètences filles et garçons pour le repas du midi

5 eme séance
interviews de personnes exerçant
une profession insolite
+le journal et diffusIon

à voir une lecture collective d'images du livre d'Yves Corentin animée par les enfants pour d'autres enfants et associations partenaires.

La FRANCE PLURIELLE


En préambule nous avons rencontré l'association de la maison des femmes


2nd séance

lecture collective d'images du livre d'Yves Corentin+ memory d'images

3eme séance

nous essayerons de définir la différence, l'interculturalité, le racisme, le sexisme, la france plurielle
nous commencerons le photomaton sur le centre pour le finir sur les halles le mercredi suivant

Rencontre avec Léo Lagrange à la Maison des femmes dans le cadre de la semaine contre le racisme.

Rencontre avec Léo Lagrange à la Maison des Femmes, dans le cadre de la semaine contre le racisme.

Voici quelques photos de la rencontre avec le Centre de loisirs Léo Lagrange, à la Maison des Femmes.

Semaine contre le racisme : Voyage en France, pays des différences.

Le 7 mars, nous avons accueilli à la Maison des Femmes du Hédas, 3 groupes d’enfants des Centres de loisirs de Léo Lagrange, Sers et Coudères.
Nous avons réfléchi aux différentes manières de vivre ensemble dans une France plurielle.

Tout d’abord, tout le monde s’est présenté : d’où je viens, d’où vient ma famille.
Puis nous avons commencé ensemble à définir des mots qui avaient été travaillés avec les animateurs : racisme, discriminations, tolérance…

A partir du premier article de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme du 10 décembre 1948 : « Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. », nous avons abordé la question de la démocratie en France (liberté, égalité, fraternité, droit de vote), et de son contraire : la dictature.

A notre demande, les enfants ont évoqué des exemples où ils avaient été confrontés à des situations d’intolérance ou de racisme : rejet et insultes à cause d’une différence (couleur de peau, accent, cheveux, lunettes, sexe, façon de s’habiller « pas comme nous »).

Puis nous nous sommes interrogés:
Pourquoi exclue-t-on l’autre ? Parce que l’on pense qu’il est différent de nous. Pourtant, nous sommes tous différents, et à la fois nous sommes égaux, c'est-à-dire que tout le monde a les mêmes droits, la même importance, la même valeur.
Etre raciste, c’est penser que nous n’avons pas tous la même valeur, que nous ne sommes pas égaux, qu’untel est inférieur à moi parce qu’il a telle différence.
Le racisme existe dans toutes les sociétés. C’est le rejet de l’autre parce qu’il est considéré comme un étranger. Il n’est pas seulement fondé sur la couleur de la peau. On peut aussi rejeter l’autre en raison de son sexe : c’est le sexisme.

L’intolérance s’appuie sur des préjugés. Un préjugé est une représentation (une idée) que l’on se fait de quelqu’un sans le connaître. Ça n’est pas fondé sur la réalité.
Synonymes de préjugé = stéréotype, idée reçue, généralité.
Des exemples de préjugés évoqués et remis en question ensemble :
« Les filles sont meilleures en français et les garçons en mathématiques »
« Les gens qui portent des lunettes sont des intellos »
« Les chinois ne sont pas propres parce qu’ils mangent des animaux domestiques ».

Nous avons parlé des réactions que l’on peut avoir face aux préjugés et à l’intolérance : essayer de connaître l’autre avant de le juger, défendre son copain ou sa copine lorsqu’il ou elle est traitée injustement, en parler à un adulte, etc.

Nous serions ravies d’avoir quelques informations sur le travail que vous poursuivez dans chaque centre de loisirs , à bientôt!

Thérèse, Brigitte et Emilie.

Autour de l'histoire de "Laurette", une petite fille pas comme les autres, l'association "Grandir Ensemble" a abordé le thème du handicap auprès des enfants de la Maison de l'Enfance de Billère et du centre de loisirs de Jurançon.
Puis des questions sont posées (juste un petit rappel pour eux) :
Qu'est-ce qu'un handicapé , Quels sont les types de handicaps ?
Comment devient-on handicapé ? Est-ce que ça s'attrape ?
pensez-vous que les handicapés ne savent rien faire ? Citez des handicapés célèbres.
Que veut dire le mot "intégration" ?
Et les parents ? les frères et soeurs ? est-ce facile pour eux ?
Est-ce que c'est bien de mettre tous les handicapés dans un même endroit ?
Est-ce que c'est mieux si on les mélenges avec des personnes ordinaires ? Pourquoi ?

Bien sûr ce ne sont que quelques questions. Une réponse en entraînant une autre.

Nous pouvons être toujours étonnés de l'attention qu'ont porté les enfants autour de ce thème pas toujours facile à aborder. Bravo.

Si vous avez encore besoin de "Grandir Ensemble", nous sommes à votre disposition.

A bientôt.

Chaque enfant a présenté un objet qui représentait un peu de son histoire, de sa famille.

carnet de voyage

L'interclasse de la Maison de l'Enfance de Billére travaille avec Grandir Ensemble sur le handicap... vers un projet de rencontre

carnet de voyage

les clsh Coudéres, Sers et léo lagrange ( jurançon) travaillent avec la Maison des Femmes du hédas sur la France plurielle, l'identité...

carnet de voyage

Les Clsh de daran et Lilas ( Léo Lagrange) travaillent avec Amnesty sur le théme des refugiés.
Premier rendez-vous mercredi 14 mars

carnet de voyage

Marancy ainsi que le Clsh de la Maison de l'Enfance de Billére travaillent avec l'UNICEF sur le théme : garçon / fille.

Leo Lagrange et Coudéres ont participé à une animation " jeux coopératifs" avec l'association départementale des Francas

en photo " la ville bidon " réalisée en 2006 par l'interclasse de Billére

Didier

Chaque Centre de Loisirs peut maintenant communiquer avec les autres Clsh ou associations .
Je vous communique par mail les références du BLOG et je vous invite à l'utiliser pour faire savoir où vous en étes ; faire écrire les enfants, envoyer photos,textes, musiques .... à vous de voir.
Ce BLOG est là à titre expérimental ... alors !

BON COURAGE

En photo le démarrage de l'animation 2006 à la Maison de l'Enfance de Billére

Didier

liste des participants :
CLSH Jurançon
CLSH Leo Lagrange "Lilas"
CLSH Leo Lagrange " Jurançon"
CLSH Maison de l'Enfance de Billére
CLSH AFPEJ: Sers / Coudéres/Daran/ Marancy